måndag 30 september 2019

Haren och sköldpaddan

Den här fabeln tränade vi på att sammanfatta:
E n hare skröt en gång för sköldpaddan över sina snabba fötter och hånade henne för att hon var så långsam.
- "Skryt lagom du", sa sköldpaddan, "jag skall gärna springa i kapp med dig, om du vill."
- "Ja, det kan du försöka", sade haren gapskrattande.

Därför kom de överens om målet och startade tävlingen samtidigt. Haren gav sig iväg med långa skutt över marken, och med sina starka bakben fick han sådan fart, men när han var så gott som framme, tänkte han att det var då icke mödan värt att anstränga sig för mycket, sköldpaddan hann icke fram på länge i alla fall. Så han lade sig att sova vid vägkanten.

Men sköldpaddan gick oförtrutet vidare utan minsta rast och när haren vaknade, fick han helt snopen se sköldpaddan redan stå framme vid målet.
- "Sakta kommer också fram, som du ser", sa hon försmädligt.



Så här skrev vi:

Sammanfattning av ”Haren och sköldpaddan”


Texten handlar om en hare som startade en springtävling med en sköldpadda. När haren nästan var framme tänkte han att han kunde ta en rast för att sköldpaddan ändå var så långsam. När haren vaknade överraskades han av att sköldpaddan redan var framme vid målet.


fredag 27 september 2019

torsdag 26 september 2019

Slutet på texten om PK och Lotta

en vitsippa
en öken
en kust
längs
liftat - att lifta
en vilde
benen bar honom knappt
ett vandrarhem
han var beredd
intill
en fakir
svart magi
löständer
en peruk
hejdlöst
hankat sig fram - att hanka sig fram
ett stipendium
uteblev - att utebli
ett häkte
ekvatorn
ett visdomsord
mediterar - att meditera
kardemumma
exotisk
att vara engagerad
en hjärtefråga
att införskaffa
en brunn
en hjälte


Sammanfattning av "Fem månaders resa"
PK cyklar från Indien till Göteborg genom många länder. Resan tog fem månader men till slut träffades PK och hans stora kärlek Lotta i Göteborg.







Planering för vecka 40-42


Dk 1-2

Vecka 40 (30 september-4 oktober) Kulturvecka

Måndag 12.30-14.00                                   Vux 6   LJ

Läs sammanfattningarna från förra veckan (repetera) + gå igenom något gemensamt om sammanfattningar (länkar och andra tips). https://www.youtube.com/watch?v=FkGnqTPmWrc




Ev. eget arbete!

 

Tisdag 10.00-11.30    Provtillfälle        Vux 5 LI

Sammanfatta berättande text

Tisdag 12.30-13.30                Vux 6    LI/YA

Eget arbete

Tisdag 14.00-16.00                Vux 4, vux 5, vux 6   

Öppet hus för några elever (olika aktiviteter i klassrummen)

Heba

Zahraa

Hiam

Latif

Zeinab

Amie

Amani

Linh

 

Onsdag 8.00-9.30                Vux 6    NAO (Utbildn  LJ 9.00-15.00)

Eget arbete

Onsdag 10.00-11.30                Vux 6     SM (vik för LJ)

Hur gick uppgiften igår?

Hur var Öppet hus?

Vad betyder att man kommenterar en text? Samla exempel på olika typer av frågor…

Gör en fråga gemensamt med lärare “Jag cyklade…”

Kan ni försöka hitta på några frågor? - grupparbete!

Sammanställ frågorna + ev. börja svara på någon i grupp.

 

Torsdag 10.00-11.30                Vux 6     SM

Fortsätt träna på att kommentera

Kolla på något exempel

Skriv svar i par på samma fråga + läs för varandra

Torsdag 17.00-19.00                Vux 4, vux 5, vux 6   

Öppet hus för några elever (olika aktiviteter i klassrummen)

Henok

Shirin

Fiori

Mostafa

Alaa

Samrawith

Golamreza

 

Fredag 8.00-9.30                Vux 6    LJ + NAO 

Eget arbete!

Fredag 10.00-11.30                Vux 6    LJ 

Fortsätt träna på att kommentera

Skriv svar i par på samma fråga + läs för varandra

 

Vecka 41 (7  oktober -11 oktober) 

Måndag 12.30-14.00                                   Vux 6   LJ

Eget arbete

 

Tisdag 10.00-11.30    Provtillfälle        Vux 5 LI

Kommentera berättande text

Tisdag 12.30-14.00                Vux 6    LI/YA

Eget arbete

Tisdag 14.30-16.00                Vux 6    SM + LJ 

Möjlighet att boka in muntlig presentation utifrån planering. (kan ev. göras v. 42 också på något eget arbete-pass)

 

Onsdag 8.00-9.30                Vux 6    LJ 

Hur gick uppgiften igår?

Vet ni vad ett budskap är?


Läs något/några exempel på budskapsreflektioner (läs korta fabler)

Börja läsa “Hundraåringen” lättläst sid 13-14

Onsdag 10.00-11.30                Vux 6     LJ

Eget arbete

 

Torsdag 8.00- 9.30                Vux 6    LJ

Vilket/vilka budskap finns i texten från igår? Grupparbete!

Välj ett budskap av förslagen och skriv en gemensam reflektion med läraren

Torsdag 10.00-11.30                Vux 6     LI

Eget arbete

 

Fredag 8.00-9.30                Vux 6    LJ + NAO 

Eget arbete

Fredag 10.00-11.30                Vux 6    LJ 

Skriv reflektion i par på ett annat budskap

 

Vecka 42 (14 oktober-18 oktober) 

Måndag 12.30-14.00                                   Vux 6   LJ

Byt texter mellan grupperna och språkrätta och ev. utveckla (om tid finns)

Obs lägg ut frågor till individuella samtal!

 

Tisdag 10.00-11.30    Provtillfälle        Vux 5 LI

Budskapsreflektion

Tisdag 12.30-14.00                Vux 6    LI/YA

Eget arbete

Tisdag 14.30-16.00                Vux 6    SM + LJ +SAAB

Sawab i klassrummet - eget arbete

Sofia och Liselotte har individuella samtal

 

Onsdag 8.00-9.30                Vux 6    LJ 

Eget arbete (ev. något inbokat muntligt)

Onsdag 10.00-11.30                Vux 6     LJ

Eget arbete + Liselotte individuella samtal

 

Torsdag
Hemstudier - lärarna bedömer!

 

Fredag 8.00-9.30                Vux 6    LJ + NAO 

Eget arbete + individuella samtal

Fredag 10.00-11.30                Vux 6    LJ 

Eget arbete + individuella samtal

onsdag 25 september 2019

Vecka 40 är det kulturvecka i Kungsör

Vi kommer att ha Öppet hus i skolan vilket innebär att våra dörrar är öppna för besökare.
Det blir lite ändrade tider för er. Så här ser det ut:
Måndag - som vanligt
Tisdag - provtid kl. 10-11.30
              eget arbete för hela gruppen med Liza och Yonas 12.30-13.30
              Öppet hus för halva gruppen 14-16
Onsdag - 8-11.30
Torsdag - Lektion för hela gruppen med Sofia 10-11.30
                Öppet hus för halva gruppen 17-19
Fredag - som vanligt

På tisdagens öppet hus kommer:
Heba      vux4
Zahraa   vux4
Hiam     vux4
Latif      vux5
Zeinab   vux5
Amie     vux5
Amani   vux6
Linh      vux6
Yirgalem vux6

På torsdagens öppet hus kommer:
Henok         vux4
Shirin          vux4
Fiori            vux4
Mostafa       vux5
Alaa             vux5
Samrawit     vux5
Gholamreza vux6
Fawaz          vux6
     






Till torsdag - nästa del av texten "Jag cyklade från Indien för kärleken"

De här frågorna fick ni för att sammanfatta stycket:


Varifrån kommer Lotta?


Hur länge stannade hon hos PK i Indien?


Hur kände hon och han när hon hade åkt hem?


Vad gjorde de för att det skulle kännas bättre?


Vad gjorde PK efter sina studier?


Visste han hur långt det var till Lotta? Hur gjorde han för att hitta?


Hur kunde han fortsätta cykelresan, trots att han hade ont?


 Så här blev vår sammanfattning:
.Lotta kommer från Borås i Sverige och hon stannade hos PK i Indien i tre veckor. Hon kände sig jätteledsen och hade mycket ont i hjärtat, när hon hade åkt hem. PK saknade också Lotta mycket, men de skickade brev till varandra. När PK slutade studera, sålde han allt som han hade och köpte en cykel. Han började cykla, men han visste inte hur långt bort det var till sin kärlek. Efter några veckor träffade han en person, som visade honom hur långt han hade kvar. Trots att han hade ont, fortsatte han att cykla, eftersom han så gärna ville träffa Lotta igen.




Här är orden för nästa del av texten:


en bybo - bybor
att blåsa
en snäcka - snäckor
en ceremoni - ceremonier
romantisk
att känna hopplöshet
att vara i någons tankar
att något är smärtsamt
så fort som möjligt
att brevväxla
en konstskola - konstskolor
i väster
en riktning - riktningar
geografi
en punktering - punkteringar
afghansk
belgisk
att veckla ut
en mark - marker
ännu längre
så ont...att
en rumpa - rumpor
annars
lika gärna


Här är texten som vi ska läsa och sammanfatta imorgon:



Torsdag den 21 november

Det är bedömningsdag och därför har ni inga lektioner i svenska. Tommy och Tina har som vanligt ordnat andra aktiviteter för er. Det är obl...