Torsdag den 21 november

Det är bedömningsdag och därför har ni inga lektioner i svenska. Tommy och Tina har som vanligt ordnat andra aktiviteter för er. Det är obligatorisk närvaro.
VAFAB
Aulan

8.30 – 9.15 

Språk: tigrinja, persiska, spanska, thai
Gebrekhedan, Amanuel, Samrawit, Yirgalem, Henok, Gholamreza, Latif och Mostafa

Språkstöd: Nasser, Sawab, Mia

EKONOMI (3 filmer + budget)

Vux 3

9.30 – 10.15 övr språk

Språk: tigrinja, persiska, spanska, thai

Gebrekhedan, Amanuel, Samrawit, Yirgalem, Henok, Gholamreza, Latif och Mostafa

Språkstöd: Nasser, Sawab, Mia

• Filmer 15–20 minuter
  Vux3: tigrinja, G1: persiska, G2: spanska
  integrationskontoret: thai
• Gemensam budget ca 25 minuter

VAFAB

Aulan

10.30 – 11.15 arabiska 2 (dk1-2 + vit)

Alaa, Amani, Bayan, Fawaz, Heba, Hiam, Kawa, Khetam, Rami, Shirin och Zeinab
Språk: arabiska

Språkstöd: Hassan

EKONOMI (3 filmer + budget)

Vux 3

11.15 – 12.00 arabiska 2 (dk1-2 + vit)

Språk: arabiska
Alaa, Amani, Bayan, Fawaz, Heba, Hiam, Kawa, Khetam, Rami, Shirin och Zeinab

Språkstöd: Ali + Tommy och Tina

• Filmer 15–20 minuter
• Gemensam budget ca 25 minuter

Amie och Linh kan välja vilken grupp ni vill, men språkstöd på engelska ges enligt detta:
Klockan 8.30-9.15  i vux 3 - Ekonomi
klockan 9.30-10.15 i Aulan - VAFAB

Provuppgifter denna vecka

Tisdag:
Dk 2 elever:
Alaa, Linh, Samrawit och YIrgalem
gör sammanfatta berättande text + bildkoppling

Dk1 elever
Bayan, Ghebrekidan, Hiam, Khetam och Latif
gör läsförståelsefrågor till något kapitel från boken


Rami, Heba och Zeinab
gör informellt brev, handskrivet utan lexikon

Shirin
gör kommentera berättande text

Henok
gör prov på kapitel 4

Sammanfattningarna från i torsdags

En sammanfattning av sid. 71-75 i ”Det finns inga skridskor i öknen”

Det här handlar om när Robban och Sofia är på väg hem från sjukhuset. De väntar på hissen där och Sofia tror att Robban ska berätta att han är kär i henne. De tvingas stå nära varandra i hissen och Sofia stör sig mer och mer på Robbans beteende och till slut, innan Robban hunnit säga något,  beskyller hon honom för Fatimas olycka. Robban ifrågasätter hennes beskyllning och menar att han bara ville hjälpa till och tycker att Fatimas pappa är orsaken till Fatimas olycka och rädsla. Sofia tänker på Robbans insats på isen och slutar då att skälla på honom. Robban går hem och Sofias mamma kommer till slut och hämtar Sofia. Sofia tänker mycket på händelsen med Fatima och att hon hade övertygat Fatima att följa med på skridskoturen och känner sig trött och förvirrad.

En sammanfattning av sid. 76-80 i ”Det finns inga skridskor i öknen”

Det handlar om Fatima och hennes pappa på sjukhuset. Fatimas pappa är jättearg, eftersom Fatima har ljugit för honom om skridskoturen. Fatima tror att pappan ska slå henne, men det har han aldrig gjort tidigare. Han slår henne inte nu heller, men säger att hon inte är hans dotter längre. När Fatima berättar för pappan om olyckan, blir han lugnare. Pappan tycker synd om sin dotter, som säger att kompisarna har lurat henne att åka skridskor och han tycker också synd om henne eftersom hon var nära att dö. Pappan vill att Fatima lovar honom att inte vara med Sofia och Robban igen. Fatima sover ensam kvar på sjukhuset, men innan pappan går undrar han om Fatimas läkare var kvinnlig eller manlig. Det var en kvinnlig läkare. Fatima har svårt att sova på natten och tänker på sin syster, som hon brukar sova tillsammans med.

Ord från sidorna 88-95

Titta gärna på orden före lektionen i morgon

ett livstecken
fördrev - att fördriva
en kollektion
fullbordade - att fullborda
rusningen - en rusning
att klämma sig ut
i mitten av den bakersta raden
störtade upp - att störta upp
att hålla någon på avstånd
att masa sig ut
av en slump
ett uppehållsrum
undanskymt - undanskymd
futtiga kvadratmetrar
nedklottrade väggar
en årskull
karvat - att karva
häckade - att häcka
en rökruta
en bergsprängare
att vråla
ett tjut
ännu snyggare
ett fånflin
pickade - att picka
att ha koll
en nörd
en trave
tömde muggarna i ett drag
ville inte vara sämre
hembränt
avlöste varandra
smugit dit den- att smyga
inte kunde misstolkas - att misstolka
att digga någon
att stamma
att hålla emot
att knåda
att flåsa

Invandrarindex

Vi har fått i uppdrag av Invandrarindex AB att uppmana våra elever att delta i en enkätundersökning. Några av er gjorde undersökningen i tisdags. Nu vill kommunen att alla andraspråkselever svarar på frågorna.
Frågorna handlar om att fly och att flytta. Vi vill att ni svarar på frågorna någon gång under den här veckan, förslagsvis idag, onsdag när ni har självstudier.

Instruktioner

Frågorna  lösenord: sfi

Läxan till torsdag

Jag vill påminna er om att ni ska läsa sid. 64-70 idag på lektionen kl. 14.30. Sen har ni läxa att läsa sid. 71-80 till på torsdag. På torsdag kommer jag att ha ett litet prov på de sidorna. Det är alltså viktigt att alla läser, för att kunna klara det och dessutom är det ju viktigt för att kunna studera vidare med nästa kapitel på lektionen och förstå fortsättningen av boken.

Kom ihåg att det är hemstudier imorgon, onsdag!

/Sofia

Individuella samtal

I morgon är det dags att börja med individuella samtal igen.
Titta på frågorna och i din matris och förbered dig inför samtalet med läraren!

• Vad sa vi senast? Hur har det gått?
• Hur mycket tid studerar du utanför lektionstid?
• Hur ofta pratar du svenska på fritiden?
• Vilka uppgifter utöver temat har du kvar?
• Vilka uppgifter på plats har du kvar?
• Vilka kommentarer har du fått från lärare? Vad har gått bra? Hur kan du träna på det som inte har gått bra och bli bättre?
• När är det möjligt att du blir klar med delkursen?
• Övrigt?

Ord till sidorna 57-60

Här får ni en liten ordlista som ni kan titta på före lektionen om ni vill:

Brast - att brista

nedkyld

förvarning

hackade - att hacka

en stavelse

bombarderade - att bombardera

omringad

trängde sig - att tränga sig

kylan vek undan

gjorde ett utfall

hastigt

sliten

Ord till sidorna 46-50

Det finns inga skridskor i öknen

Ord från sidan 46 – 50
Läs och försök förstå orden innan lektionen klockan 10 i morgon fredag

Ett julkort
Att traska
En skogsremsa
Orörd snö
En förort
Att intala sig
Att sätta på sig ordentligt
Att njuta
Till och med
Fast
En stock
Med stil
Att neka till något
Det verkar vara
Att slå sig ner
Hjulbent
Att tappa balansen
Att glida
En skena
Att trilla
Handlöst
Att forsa fram
Ett skär
En vrist
Att fara iväg
Att behärska
Att dråsa omkull
En bula
Inte ett dugg bättre
En vurpa
En svanskota
Upprätt
En rytm
Hyfsad
Pilande
Att kretsa runt
En udde
Snöklädda
En tall
En puck
En vik
Att komma sättande
Full fräs
En hockeyklubba
Ett par hockeyrör
Att begripa
Att ändra riktning
Att sätta av mot något

Torsdagens lektion sid. 39-44

Imorgon ska vi först spela kahoot på några ord från sidan 39 i boken. Efter det ska ni få jobba i smågrupper med olika ord från sidorna 40-44. När vi har jobbat med orden ska vi läsa sidorna och hjälpas åt att förstå dem. Det är de här orden:

Ord från ”Det finns inga skridskor i öknen” sid. 40-44

Lika fin

Inbunden

Att verka gammal

Att klistra ihop

Att vara sönderklippt

Ett collage

Högst upp

Att genomborra

Att tränga in

En blygdläpp

Att beröva

En stöt

En mödom

Att ha ögonen fulla av fnitter

Att bubbla över av skratt

Befriande

Barnslig

Ett gapskratt

Att vika sig dubbel

Att skärpa sig

Att kvida

En innehållsförteckning

Att räcka över

Att ögna igenom

Visserligen

Att brodera

Att reta

Ett villkor

En gåta

 En lösning

En dräkt

Ett fisknät

Varken…eller

Att uppmana

Att gnida in

Strax innan

Att beträffa

Att vara årsgammal

En odåga

Att bestiga

Korkad

En barnunge

Att avslöja

Uppmärksam

Nyfiken

Överhuvudtaget

Att ånga ur munnen

Att andas

Att rusa

Att stoppa

En stat

Att plugga

Oärlig

Att vara för ljus

Falsk

Att känna igen

Att dröja

Att få nog av något

Det tar ett tag

Att vänja sig

Att knappt känna igen

Att vara näst minst

En främling

Ett plugg

Att något blir verkligt

En underlig högtid

Att skämmas

Fånig

Att låta

Att dra ett djupt andetag

Hygglig

Det är ingen idé!

Att fatta

Att ha lust

Att retas

Att tycka syn om någon

Vara instängd

Uppenbarligen

Att pumpa någon full med lögner

Att bli med barn

Att mumla

Syndig

Att lyda

En hemmafru

Att vika undan med blicken

Att släta över

Fortsatt läslogg

"Det enda hon var säker på att hon mindes var när pappa reste ifrån dem."

Citat från Det finns inga skridskor i öknen sidan 21

• Vad har hänt innan och efter? Vem/vilka handlar det om? Vad tänker och känner de här personerna?
• Vad tänker jag om de här personerna?
• Hur kan jag koppla det här till mig själv, alltså vilken åsikt har jag och varför? Ge gärna exempel från ditt egna liv!

Innan det här citatet har Fatimas pappa berättat en historia som han berättat många gånger. Den handlar om vad som hände när han flyttade från sitt hemland. Fatima vet inte helt säkert om det är sant eller inte. Efter citatet får vi veta vad hon vet att hon kommer ihåg.

Det handlar om Fatima och hennes pappa. Fatima är lite ledsen för att pappa berättar samma "saga" hela tiden. Hon skulle hellre vilja att pappa berättar sanningen. Kanske berättar pappa samma sak varje gång för att han vill dölja verkligheten för sina barn. Kanske hade det hänt något som är för hemskt att prata om. Pappa jobbade ju som handelsman och hade kanske lånat en massa pengar av någon som hotade honom när han inte betalade tillbaka. Personen som hade lånat ut pengarna till pappan kanske krävde att få en av döttrarna istället för pengar.

Jag tänker att jag kan förstå Fatima som vill veta sanningen men jag kan också förstå pappan som inte vill att hans barn ska veta vad som kunde ha hänt. Kanske vill han heller inte att barnen ska veta att han hade varit tvungen att låna pengar. Fatima är inget barn längre och tycker att hon har rätt att veta vad som har hänt.

Om Fatima får veta sanningen skulle hon lättare kunna förstå sin pappa och kanske hjälpa honom. Det skulle säkert kännas bättre för pappan om han inte längre skulle behöva ljuga. Jag hade en kompis som hade stora problem och var jätteledsen, men hon ville inte berätta för mig varför hon var så ledsen. Jag kunde inte hjälpa henne på ett bra sätt när jag inte visste vad som var problemet.