Hej alla!
Välkomna tillbaka!
Här kommer planeringen för de närmaste veckorna:
Period 1
12 aug-13 september
Tema: Allas lika värde/heder
Innehåll:
- Läsa
faktatexter
Kan välja olika land och läsa om barns
utsatthet/barnäktenskap
- Temadag
med föreläsning och workshop
- Träna
på att skriva om faktatext med egna ord
- Träna
på att kommentera faktatext
- Läsa texter om föräldraskap och uppfostran:
·
Samtal och diskussioner utifrån texter om uppfostran
Uppgifter:
- Skriva
informellt brev/mejl för hand
- Förklara
faktatext muntligt
- Skriv
om faktatext
- Kommentera
faktatext
- Diskussion
- Hörförståelse
Vecka
33 (12 aug-16 aug)
Dk 1-2
Måndag
Vi tar emot nya elever
Tisdag 12.30-14.00 Vux
6 LJ
Uppstart och information
- regler och rutiner! Kom igång med eget arbete!
Gå igenom planeringen
för temat + kolla runt vad alla ska göra i egen planering resten av veckan. Gå
igenom info på bloggen om “informella brev och mejl” (uppgift på tisdag).
Tisdag 14.30-16.00 Vux
6 LJ
Eget arbete!
Onsdag
Hemstudier! Lärarna på
utbildning!
Torsdag
Hemstudier! Lärarna på
utbildning!
Fredag
Hemstudier! Lärarna bedömer!
Vecka
34 (19 aug-23 aug)
Dk 1-2
Måndag 12.30-14.00 Vux 6 LJ
- Repetera
lite från temadagen i våras “Allas lika värde” - vad kommer ni ihåg? Visa
ppt?
- Lämna ut en faktatext inom temat -
läs och förstå till tisdag 14.30
Tisdag 10.00-11.30 Provtillfälle Vux5 LI/TJ
Tisdag 12.30-14.00 Vux 6 LI + NAO
Skriv ett informellt brev/mejl för hand utan lexikon
Tisdag 12.30-14.00 Vux 6 LI + NAO
- Hur gick uppgiften på fm? Berätta för varandra i grupper och låt några få berätta för alla sen. Vad skrev du? Lätt? Svårt?
+eget arbete
Tisdag 14.30-16.00 Vux
6 SM + LJ + ev. TJ i
klassrummet
Muntlig uppgift:
Förklara faktatexten som
delades ut igår med lättare ord. Varje elev får förklara ca 2 st artiklar.
Ställ följdfrågor för att se att de förstår!
Onsdag 8.00-9.30 Vux
6 LJ, NAO
Eget arbete
Onsdag 10.00-11.30 Vux
6 LJ
Skriv om fakta - träna!
Skriv om några av artiklarna som delades ut i måndags gemensamt
Torsdag 8.00-9.30 Vux 6 SM
Eget arbete
Eget arbete
Ev. springdiktamen på några artiklar
Fredag 8.00-9.30 Vux
6 LJ, NAO
Träna inför tisdag (skriv om några av artiklarna som är kvar). Ev. “möte på mitten”. Välj då samma artiklar som grupperna jobbar
med!
Skriv i din ruta: hur
har du förstått artikeln?
Berätta för varandra
Skriv gemensam
förklaring i mitten
Berätta kort för alla
Fredag 10.00-11.30 Vux
6 LJ
Eget arbete
Vecka
35 (26 aug-30 aug)
Dk 1-2
Måndag 12.30-14.00 Vux 6 LJ
Eget arbete och individuella samtal
Eget arbete och individuella samtal
Tisdag 10.00-11.30 Provtillfälle Vux 5 LI/TJ
Skriv om faktatext.
Tisdag 12.30-14.00 Vux
6 LI+ NAO
Eget arbete
Tisdag 14.30-16.00 Vux
6 SM + LJ
Hur gick uppgiften?
Träna på att kommentera gemensamt, samma text som uppgiften
Kommentera i par (samma text som igår, en fråga sparad)
Eget arbete + individuella samtal med Sofia
Träna på att kommentera gemensamt, samma text som uppgiften
Kommentera i par (samma text som igår, en fråga sparad)
Eget arbete + individuella samtal med Sofia
Onsdag 8.00-9.30 Vux
6 LJ + NAO
Eget arbete +
individuella samtal
Onsdag 10.00-11.30 Vux
6 LJ
Läs och förstå text om
barnaga.
Torsdag 8.00- 9.30 Vux
6 SM
Fortsättning i par
med samma text och några frågor/jobba med olika frågor i olika grupper. Berätta
för varandra. Publicera svaren/texterna på bloggen!
Torsdag 10.00-11.30 Vux
6 SM
Eget arbete
Fredag 8.00-9.30 Vux
6 LJ, NAO
Eget arbete +
individuella samtal
Fredag 10.00-11.30 Vux
6 LJ
Byt texter från igår och
rätta språkligt och försök utveckla svaren. Publiceras på bloggen.
Vecka
36 (2 sept-6 sept)
Extratest för elever som ska göra NP kurs D på fredag em!
Dk 1-2
Måndag 12.30-14.00
Vux 6 LJ
Prata tillsammans om
dessa tips:
Fem snabba tips om
gränssättning
- Gör barnet självständigt genom att skapa en trygg
relation.
- Sätt
gränser gemensamt, om möjligt.
- Skapa
gemensamma regler i föräldranätverket.
- Sätt
meningsfulla gränser, som du kan förklara.
- Var delaktig i barnets liv.
- Läs och
förstå gemensamt!
- Vad
tänker ni om det här? Hur gör ni? Hur kan man göra? Prata i grupper och
berätta sedan i helklass!
Tisdag 10.00-11.30 Provtillfälle Vux 5 LI/TJ
Tisdag 12.30-14.00 Vux
6 LI+NAO
Kommentera faktatext
Eget arbete
Tisdag 14.30-16.00 Vux
6 SM + LJ
Muntlig uppgift:
Diskussioner om
uppfostran utifrån tipsen från igår. Varje diskussion bygger på en av
punkterna. Stödfrågor:
- Hur gör
ni?
- Hur kan
man göra?
- Vad är
svårt? Hur kan man lösa det?
Onsdag 8.00-9.30 Vux
6 LJ + NAO?
Eget arbete
Onsdag 10.00-11.30 Vux
6 LJ
Kahoot på några uttryck
från texten
testa sina vingar
testa sina vingar
vara strulig
råka ut för
vara hönsig
i takt med att
lägga band på sig
vända sig till någon
mönstret upprepar sig
något går snett
överlag
Gruppläs första delen
utan hjälpmedel - fråga varandra och läraren. Prata mycket!
Samtala sedan i gruppen:
- Vad
betyder det att testa sina vingar? Ge exempel!
- Vad
tror ni att pappan gjorde när han var strulig som barn?
- I vilka
situationer tror du att pappan har lagt band på sig?
- Vad kan
det vara som går snett för sonen?
Torsdag 8.00- 9.30 Vux
6 SM
Prata i helklass om
frågorna - vad sa ni igår?
Ord från nästa stycke i
kahoot:
bibehåller
vårdar
vara delaktig
successivt
självständigt
naturlig balans
upprätthålla
känna sig avvisad
faktum är
vara tillgänglig
hänga tillsammans
Gruppläsning utan
hjälpmedel som igår.
Samtalsfrågor:
- Hur kan
man bibehålla och vårda en relation med sina barn?
- Hur kan
man vara nyfiken på barnens intressen?
- Hur
tränar man barnet successivt att bli självständigt och tryggt?
- Varför
känner föräldrar sig avvisade av sina tonåringar?
Torsdag 10.00-11.30 Vux
6 SM
Eget arbete
Fredag 8.00-9.30 Vux
6 LJ, NAO
Prata tillsammans om
frågorna från igår - grupperna berättar!
Ord till sista stycket i
kahoot:
prioritera
lägga krut på något
vara nummer ett på
listan
konsekvenstänk
sömncykel
befara att
fara illa
slipper
slita ut sig
genomföra något
Samtalsfrågor i grupp:
Hur gör du när du
prioriterar något?
Vad gör man när man
lägger krut på något?
Att vara nummer ett på
listan - vad betyder det?
Vad betyder det att
någon far illa?
Hur kan man göra för att
slippa slita ut sig?
Prata gemensamt efteråt
Fredag 10.00-11.30 Vux
6 LJ
Fortsätt gemensamt prat
+ eget arbete
Vecka
37 (9 sept-13 sept) NP för klara D-elever
må-ons
Dk 1-2
Måndag 10.00-11.30 Provtillfälle Vux
6 LI
Endast prov för elever
som gör NP! Olika utifrån behov!
Måndag 12.30-14.00
Vux 6 LJ
Mer om barnuppfostran:
tips på länkar
Prata i grupper om hur
man tänker runt uppfostran. Berätta för varandra
Tisdag 12.30-14.00 Vux
6 LI/NAO?
Eget arbete
Tisdag 14.30-16.00 Vux
6 SM + LJ
Möjlighet att boka
muntligt, källkritik, presentation
Onsdag 8.00-9.30 Vux
6 LJ + NAO?
Eget arbete
Onsdag 10.00-11.30 Vux
6 LJ
Samtal om uppfostran
utifrån länkarna - vad tänker ni?
Torsdag
Hemstudier! Lärarna
bedömer!
Fredag 8.00-9.30 Vux
6 LJ, NAO
Eget arbete
Fredag 10.00-11.30 Vux
6 LJ
Ev. hörförståelse
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar