Planeringen för veckorna som är kvar...igen

Detta händer från imorgon och några veckor framåt:


Fredag 8.00-9.30                Vux 6    LJ, TJ (parallella)

Eget arbete/Muntliga enskilda uppgifter från avsnitt 2

Fredag 10.00-11.30                Vux 6    LJ

• Prata om ord och se sedan avsnitt 3
  https://www.oppetarkiv.se/video/1242975/skargardsdoktorn-sasong-1-avsnitt-3-av-6
  Skärgårdsdoktorn avsnitt 3 - ord & uttryck
  göra slut
  per telefon
  som i visan
  skråma
  drullat sig
  skrivit upp sig på listan
  licens
  allergiker
  midsommaren nalkas
  spetsiga
  fina bitar på radion
  det är tidens lösen
  tingsmeritering
  Jag har ingen här uppe hos mig
  drar till
  kådis
  pissa
  vara i fred
  gasoltub
  Se upp där nere
  smakat lite för mycket
  raka vägen
  Det är inget ont i…
  tappa humöret
  Vi får talas vid
  drog upp
   
  Vecka 4 (mån 21 jan-25 jan)
  Dk 1-2
  Måndag 10.00-11.30     Provtillfälle        
  Inga uppgifter!
  Måndag 12.30-14.00                                   Vux 6 LJ (parallella)
  Sätt in ord i meningar + frågor till avsnitt 3
  
  
  Tisdag 12.30-14.00                Vux 6    LJ, SM, AK
  Eget arbete + möjlighet att göra muntliga uppgifter i egen planering (källkritik/diskussion) + ev fortsättning på muntliga uppgifter från i tisdags
  Tisdag 14.30-16.00                Vux 6    AK
  Jobba vidare med frågorna till avsnitt 3 + eget arbete
   
  Onsdag 8.00-9.30               Vux 6     LJ
  Eget arbete! + eleverna kollar i egna planeringar vilka uppgifter de ha kvar. Kolla på planeringen tillsammans! Skicka ett mejl till Sofia och Liselotte. Mejlet ska se ut så här:
   
  Till: sofia.morlin@kungsor.se; liselotte.jonsson@kungsor.se
  Ämne: Uppgifter
   
  Hej!
  Dessa uppgifter har jag kvar:
  Nr 3
  Nr …
  Hälsningar Rami
  Onsdag 10.00-11.30                Vux 6    LJ+AK

  Gå igenom frågorna till avsnitt 4 och se sedan avsnitt 4:

  https://www.oppetarkiv.se/video/1242910/skargardsdoktorn-sasong-1-avsnitt-4-av-6

  
  

  Börja lite med frågorna!
  
  
• Torsdag 8.00- 9.30                Vux 6    SM
  Fortsätt med frågorna + prata om dem tillsammans.
  Torsdag 10.00-11.30                Vux 6     SM + AK (parallella)
  Eget arbete
   
  Fredag 8.00-9.30                Vux 6    LJ, TJ (parallella)
  Skriv en gemensam kopplingstext utifrån någon fråga till avsnitt 1-4.
  Avsnitt 3:
  En man misshandlar sin fru i avsnittet.

• Varför tror du att han gör det? Hur tänker och känner han?
• Vad tror du att frun känner och tänker?
• Varför tror du att hon inte berättar något och väljer att stanna kvar?
• Hur tror du att du skulle göra i den här situationen?
  Fredag 10.00-11.30                Vux 6    LJ
  Skriv kopplingstext i par:
  Det förekommer mycket alkohol i avsnitt 3.

• Vad tänker du att det är för skillnader på de olika situationerna då personerna dricker?
• Vad är “sunda alkoholvanor”? Tycker du att någon i avsnittet har sunda alkoholvanor?
• Finns det skillnader mellan människors alkoholvanor i Sverige och ditt hemland?
   
  Uppgiften på måndag kommer att bygga på avsnitt 3, så se gärna det avsnittet igen.
   
  Vecka 5 (Mån 28 jan-fre 1 feb)
  Dk 1-2
  Måndag 10.00-11.30     Provtillfälle         Vux 6    LI
  Uppgift: Skriv en kopplingstext utifrån en fråga utifrån avsnitt 3.
  Måndag 12.30-14.00                                   Vux 6 LJ (parallella)
  Kolla igenom frågorna för avsnitt 5 och se sedan avsnittet:
  https://www.oppetarkiv.se/video/1242919/skargardsdoktorn-sasong-1-avsnitt-5-av-6
  
  
  Tisdag 12.30-14.00                Vux 6    LJ, SM, AK
  Eget arbete/möjlighet att göra muntligt (källkritik eller diskussion) + samtal med några som ev. kan bli klara!
  Tisdag 14.30-16.00                Vux 6    AK
  Jobba med frågorna till avsnitt 5
   
  Onsdag 8.00-9.30                Vux 6    LJ + AK
• Eget arbete + hörförståelse ev. Flicka försvunnen
  Onsdag 10.00-11.30                Vux 6     LJ
• 
  

  • Gå igenom svaren på frågorna

  • Vad vet ni om formella brev/mejl?
  • Titta på filmerna:
    Länkar till filmer om formellt brev/mejl:
    https://www.youtube.com/watch?v=mNyFfI0VAEQ&list=PLrq35IG-g5c1TK1jA1h5_BexOH6yTJRyI&index=4
    Brev:
    https://www.youtube.com/watch?v=76P4HO_P4Sw&index=3&list=PLrq35IG-g5c1TK1jA1h5_BexOH6yTJRyI
    Mejl:
    https://www.youtube.com/watch?v=bU-fALS1r-w

• 
  
  Torsdag 8.00- 9.30                Vux 6    SM
  Titta på exemplet för formellt mejl:
   
  Till: kungsorskommun@gmail.com
  Ämne: Bygg bostäder och hjälp nyanlända
   
  Hej!
  Mitt namn är Ali Moussa och jag bor på Drottninggatan i Kungsör sedan 2 år tillbaka.  Jag bor här med min fru och våra sex barn. Vi trivs här i lugna och fina Kungsör, men jag har några förslag på hur staden kan bli ännu bättre.
   
  Jag bor just nu i en ganska liten lägenhet med min stora familj. Vi skulle behöva en större lägenhet eller radhus, men det finns inga lediga. Vi har stått länge i kö och det finns många andra som också gör det. Det vore jättebra om ni byggde större bostäder och gärna med två badrum och trädgård. Om ni bygger nya bostäder, kommer fler människor att flytta hit och börja jobba här och då växer kommunen och blir rikare.
  Jag skulle också vilja uppmana er att hjälpa nyanlända i Kungsör. Kanske skulle det vara bra med fler yrkesutbildningar med praktik, för då skulle språket utvecklas snabbare än på sfi. En annan sak som är bra för språkutvecklingen är språkkaféer och jag hoppas att det kan starta fler sådana aktiviteter. Detta kan göra att fler nyanlända kommer ut i jobb snabbt.
   
  Jag hoppas att ni lyssnar på mina förslag och att ni gör verklighet av dem. Kontakta mig gärna via mejl eller mobil 073892727.
   
  Vänligen Ali Moussa

• Skriv ett mejl tillsammans till “Saltö färjebolag”. Du bor på Saltö och önskar att färjan skulle gå oftare in till fastlandet, eftersom du jobbar där och dina barn går i skolan där. Skriv ett formellt mejl och framför dina önskemål.
• Vi börjar skriva tillsammans och eleverna får fortsätta i par.
   
  Torsdag 10.00-11.30                Vux 6     SM (parallella)

• Fortsätt skriva mejlet + eget arbete
   
  Fredag 8.00-9.30                Vux 6    LJ, TJ (parallella)

• Eget arbete + repetera filmer och träna på formella brev
  Fredag 10.00-11.30                Vux 6    LJ + AK
  Skrivuppgift på papper utan lexikon (formellt mejl)
   
  Vecka 6 (4 feb-8 feb)
  Dk 1-2
  Måndag 10.00-11.30     Provtillfälle         Vux 6    LI
  Inga uppgifter!
  Måndag 12.30-14.00          Vux 6 LJ (parallella)

• Jobba gemensamt med meningar från elevernas mejl i fredags
   
  Tisdag 12.30-14.00                Vux 6   
  Titta igenom frågorna och se sedan avsnitt 6 https://www.oppetarkiv.se/video/1242836/skargardsdoktorn-sasong-1-avsnitt-6-av-6
  

  Tisdag 14.30-16.00                Vux 6    LJ, SM
• Eget arbete + individuella samtal
  
  
  Onsdag 8.00-9.30                Vux 6    LJ +AK

• Eget arbete + enskilda samtal
  Onsdag 10.00-11.30                Vux 6     LJ

Prata gemensamt om frågorna och avsnittet + Bildspel gemensamt om “Att äta kräftor” - alla elever gör lika som läraren på sin dator. Text om kräftor - kopiera text till bildspel, gör stödpunkter och hitta bilder som passar.

http://8sidor.se/vardags/2016/08/dags-for-fest-med-kraftor/

•  
  Torsdag
  
  
  Stängt - hemstudier! Lärarna bedömer!
   
  Fredag 8.00-9.30                Vux 6    LJ, TJ (parallella)
  Använd bildspelen om kräftor från i onsdags och fixa dem så att det går att använda vid en presentation - animeringar + ev. övergångar
  Fredag 10.00-11.30                Vux 6    LJ
  Eget arbete + individuella samtal
   
  Period 2 - fortsätta med bildspel enskilt om högtider utifrån enkla faktatexter (första veckan). Sedan läser vi faktatexter om fritidsaktiviteter och föreningar. I slutet kan de göra bildspel med presentationer.

Det här pratade vi om idag

Ni halkade när ni gick hit idag.

Det var halt på vägen idag.

En bil kan sladda, men vi halkar när vi går och det är is på marken.

 

Wilma och hennes klass var på väg till Kaknästornet som ni ser här på bilden:

 

Vi pratade om dessa ord:

Skära sig – skar sig

Slinter med kniven – slant med kniven

Färja

 

Tänk på att skriva så här när ni svarar på frågor och vill ha siffrorna med:

1. Sally ….
2. …

 

Vi pratade om några ljud som har speciella uttal:

Rn – torn, korn, barn, stjärna

Rs – kors, varsågod, törstig, ersätta, ursäkta, torsdag, storstad, förslag, Märsta, mars

Rt -hjärta, bort, kort, fort, fortfarande, fortsätta

Kyrka, Köping

Skärp

Skräp

 

Ni fick tillbaka hörförståelsen från igår och okej resultat var:

6 av 8

7 av 10

Frågor och svar till avsnitt 2

Det här ska vi jobba med idag:



Ni skrev svar och så här skrev vi tillsammans i slutet:

1. Sally hade många skador, tex. hon slant med kniven när hon rensade fisk och ramlade flera gånger.
2. Sally hade problem med synen och i slutet kräktes hon åkte akut till sjukhuset och när de undersökte henne, såg de att hon hade en cysta i huvudet och den tryckte mot synnerven. Läkarna opererar bort den.
3. Wilma sa att hon hade ont i halsen, eftersom hon inte ville gå till skolan, för att hennes klasskamrater skrattade åt henne eller mobbade henne.
4. Kaptenen ville ha ett friskintyg av doktorn.
5. Kaptenen ville ha friskintyget, för att han älskade sitt jobb, eftersom inspektören krävde det av kaptenen.
6. Kaptenen fick inget friskintyg, för när Johan undersökte honom upptänkte han att kaptenen inte var frisk.
7. Wilmas klass skulle åka på utflykt till Kaknästornet i Stockholm.
8. På vägen till Stockholm fick kaptenen en liten hjärtattack och ramlade på golvet. Då började färjan åka snabbt. Doktor Johan gick upp till kaptenen och bad Wilma hämta astmamedicinen, så Wilma gick till bussen och tog sprayen från en av sina klasskamrater. Sen lämnade hon den till sin pappa, som gav den till kaptenen. Då blev kaptenen lite piggare, så Johan kunde fråga honom hur man stoppade färjan. Wilma och Johan samarbetade och de räddade kaptenens liv och alla människor som åkte på färjan.
9. När Wilma hjälpte kaptenen att överleva, hjälpte hon samtidigt sina klasskamrater och därför började de respektera henne.

Sätt in ord i meningar

Det här jobbade ni med på onsdagen:

Ord från avsnitt 2 av Skärgårdsdoktorn

 

Sätt in orden på rätt plats i meningarna:

mobbad

mobba

knäpp

överdriva

skvallra

värre

okoncentrerad                                                               

änkling

taskig

gäng

ersätta

verkar

inställning

suddig

1. Det är __________________ om du ljuger ordentligt än om du bara använder en vit lögn.
2. En man, vars fru dör, blir en _____________________.
3. Pojken tillhör ett trevligt ___________________ av ungdomar.
4. Wilma var ___________________ i skolan och hennes skolkamrater var mycket __________________________ mot henne.
5. Wilmas klasskompisar ________________________ henne i skolan förut.
6. Det ____________________ som att du var _______________________ på provet, eftersom resultatet var ganska dåligt.
7. En lärare är svår att ________________________, eftersom hon/han vet vad eleverna ska göra.
8. Pojken som mobbade Wilma var ____________________.
9. Barnet ________________________ när hon berättade för sin mamma om bråket i skolan. Hon sa att alla skrek och grät och att polisen kom dit.
10. När jag berättar något som jag hört av någon annan, kan man säga att jag _____________________.
11. Man behöver en positiv ________________________ för att lyckas i skolan.
12. Sally ser ____________________ i avsnittet.

Så här blev det rättade mejlet

Skickat:             den 14 januari 2019 11:14

Till:                      axelskargardsdoktorn5543@gmail.com

Kopia:                Liselotte Jonsson; Sofia Mörlin

Ämne:                Saknar dig också!

 

Kära pappa!

Hur mår du? Jag mår bra. Jag saknar dig också och min familj. Jag hoppas att du tar hand om min dotter. Jag önskade att komma till Sverige för att hjälpa dig, men just nu kan jag inte komma för att patienter behöver mycket omsorg.  I Afrika finns det inte många läkare.

 

Jag ska försöka att komma nästa sommar, så du kan prata med min familj att jag måste hjälpa andra människor. De behöver mig.

Jag hoppas att vi ses snart!

Kram Eva!

 

Ord och länk till avsnitt 2

suddigt                                 mobbad

förresten                             anförtro

verkar                                  överdriver  

ersätta                                 kondition  

betyg                                   djungeldoktor  

fästmö                                 knäpp   

plikttrogen                            skvallra  

förslag                                 okoncentrerad    

spydde                                 strul  

bekymrad                              själasörjare  

inställning                             generation  

gemenskap                            nötkärna    

explodera                              värre    

pastor                                   infödingar  

gäng                                     nödvändig

taskig                                   församlingsmedlem  

änkling                                 

begrepp   

barmhärtig

Här är länken till avsnitt 2:

https://www.oppetarkiv.se/video/1243054/skargardsdoktorn-sasong-1-avsnitt-2-av-6